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医学研究重点实验室建设配套设备项目-样本库管理系统 招标项目的潜在投标人应在北京市朝阳区八里庄陈家林九号院华腾世纪总部公园F座1106室获取招标文件，并于2021年11月18日 09点30分（北京时间）前递交投标文件。
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：
（1）信用良好，在政府采购活动中无严重违法失信行为，未被列入“信用中国”网站和中国政府采购网的失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。
（2）在法律上和财务上独立、合法运作并独立于采购代理机构之外，同时，须符合国家有关政事分开、政社分开、政企分开的要求以及法律、法规规定。
（3）《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库【2020】46 号）及《北京市财政局 北京市经济和信息化局转发财政部 工业和信息化部关于政府采购促进中小企业发展管理办法的通知》（京财采购〔2021〕263 号）。
（4）本项目属于未预留份额专门面向中小企业采购的项目。
（5）《财政部、司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（ 财库【2014】68 号）。
（6）《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》（财库【2016】125 号）。
（7）《三部门联合发布关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库【2017 】 141 号）。
（8）供应商必须向采购代理机构购买招标文件并登记备案，未向采购代理机构购买招标文件并登记备案的潜在供应商均无资格参加本次采购。
3.本项目的特定资格要求：投标产品属于医疗器械的，供应商如为代理商，应具有合法的医疗器械经营资格；供应商如为制造商，使用自身生产的产品投标时，应具有合法的医疗器械生产资格。

高校实验室的管理和建设在一定程度上体现着该校的教育教学水平，也显示了其科研水平和管理水平。实验室是培养学生实践动手能力、科学创新思维和取得科研成果的主要实践场所，实验室工作是学校教学工作和科研工作的重要组成部分。因此，加强实验室管理工作的研究,不断提高管理水平，对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。
近几年来我校实验室建设和管理成就突出，但仍存在一些问题：
学校对实验室和实验教学的重视程度还不够。我校在教育管理中强化了实验室的管理，但在实验室建设，教育资源配置，规格定位实验教学改革等决策上仍存在重理论轻实验的现象，对实验教学不够重视。这样学生的动手能力、创新能力很难得到陪养。
学员做实验的积极性未完全被调动起来。部分学员抱着得分的念头应付实验，对于实验前的预习工作胡乱完成，到实验室后由于准备不足显得十分被动，做实验过程不顺利，由于缺乏积极性有些人在实验室甚至不动手去做，而是胡乱摆弄仪器，等到下课后才去别的同学那里厚着脸皮抄袭数据。这对学员实践能力的培养极为不利，对于丰富的实验资源也是一种浪费。
 实验内容缺乏综合性和创新性。综合性、创新性人才是21世纪人才培养的要求与目标，实验室教学是现代化人才培养的重要环节之一。但是在目前许多高校的实验室教学当中，操作性和验证性实验还是占多数，学生被束缚在教师制定的框架中，只能按照设计好的模式步骤去实验，极大地限制了学生创新思维能力的提高。现在的大多数实验室教学体现了专业性、实践性，但是缺少综合性与创新性。往往某一实验室只针对单一的课程或专业开放，而各个实验室之间也缺乏联系，这就导致了综合性教学难以实现；实验课程缺乏灵活性，不利于培养学生的创新性思维。实验室管理人员缺乏相关知识。随着高校教育教学制度改革与创新的进一步深化，高校师资力量得到了进一步提高，但是高校对实验室管理人才的培养和引进却没能受到足够的关注，实验室管理人员学历普遍偏低。这就导致现在大多数高校的实验室都缺乏专业的或是具有相关专业知识的人员进行管理和设备维护。其主要的原因高校对实验室管得的重视程度不够所导致的。许多高校实验室的管理都仅仅是靠着普通的安保人员来兼顾的，但是许多仪器的定期维护和检查却是这些人员无法提供的，这就导致了实验室器材与设备的维护效率低下、损耗过快，造成了相当程度的资源浪费。同时，由于管理人员监管意识的缺乏，往往也会使得实验器材损耗或遗失。
管理方法较为落后，与信息化建设缺乏有机结合。高校实验室设备维护率低下，实验物品保管不到位的问题的出现不仅仅是管理人员结构不合理所导致的，也是实验室管理办法落后的后果之一。首先，《实验室仪器设备管理及使用方法》、《实验室安全制度》、《事故责任与损坏、丢失赔偿制度》等相关制度不够完善；其次，高校实验室信息（包括仪器设备、教学实验、科研课题、研究成果等信息）具有数量大、分布广、变化较为频繁、交流需求迫切等特点，传统的实验室管理办法一不能满足现代化实验室的要求。目前许多高校实验室管理未能与高校的信息化建设相结合，未能实现计算机管理，实验设备也未能进行数字化备案。这就导致实验室管理的总体效率低下，离标准化实验室的建设目标还有一定距离。
class="ql-align-justify" 实验队伍的情况在很大程度上决定了一个实验室教学和科研水平，其中实验室带头人的作用尤为重要。因此学校应该把实验师资队伍的建设纳入学校师资队伍建设的整体方案，重视对实验室人力资源的利用，构建一支高素质、高水平的实验人员队伍。学校可采用科学设岗、合理编制、规范考核等方式调动实验工作人员的积极性，促使他们提高业务水平，并鼓励其进修，提高自身素质，定期进行新理论知识的学习，为队伍注入新血液，打造一支 创新、进步、实力雄厚的实验团队。
学校还可以加大实验室的开放程度和不同学科间的共享力度。这样有利于不同专业的学员之间的交流互动，增强其综合能力，还有利于提高设备利用率，实现资源高度利用。同时为学员提供机会，让其又足够的时间去完成实验，并能接触不同的实验，提高学员的动手操作能力和创新能力。
我校实验室整合需从以下三方面深入：
1、高标准规划基础课实验教学平台，重点建设专业基础实验教学中心，促进教学实验室建设，提高实验教学水平；
2、深入组建学院级学科实验平台，重点支持跨院系、跨学科、跨专业的交叉学科公共实验平台，充分实现资源共享，为提高实验室建设投资效益和仪器设备利用率开辟新的途径；
3、注重“亮点”工程的建设，继续加大对重点学科的支持，有选择地加大投资力度，争创特色鲜明的国家和部属重点实验室。
充分应用网络管理手段，组建实验室网络管理平台。我校实验室与设备管理处始应把管理手段革新作为一件大事来抓，建立实验室管理网络工作平台，注重管理内容的充实和完善，把信息更新作为一项经常性的工作，通过校园网实现信息资源共享。建设实验室网络管理平台，全面开通仪器设备管理网站，实验室管理人员可随时通过该网站了解各类实验室管理信息，如：实验室建设项目申报和实施流程等办事指南、上级专项资金申报、专业教学实验室评估等各类信息以及各部门仪器设备的动态信息等等，为实现我校实验室网络化管理开辟广阔的前景。
除此以外我校可加大改革力度，探索管理新思路、新途径：
（一）加强制度建设，规范运行机制。实验室管理制度不仅仅是管理工作本身的需要，也是保障设备在教学、科研中发挥功能必不可少的基础。随着教学、科研工作的发展和体制改革的深入，我校实验室管理制度建设问题日益突出，许多年代较早的管理制度已不再适用。因此，必须加强管理制度建设，适应教学科研发展需要。
（二）改革实验室管理职能，保障与服务管理相结合。保障与服务是实验室管理工作的两大宗旨，而职能部门和管理人员更多地注重保障，较少地提供服务。因此，应进一步改革设备管理职能，特别是要把职能部门和管理人员从管帐、管物的事务中解脱出来，更多地投入到为实验室服务中去。
（三）量化实验室技术人员工作量，提高管理人员积极性。实验室技术人员的工作量应按其实验教学任务、常规仪器设备管理、大型仪器设备管理、低值耐用品管理、实验室建设与管理、实验教学改革等项目，通过定性和定量分析，全面核定其工作量，并合理确定与理论教学人员的比较基准点。
实验教学是整个高校教学的重要组成之一，实验室是实验教学的重要基地，而实验室工作是一项复杂烦琐、细致而叉不可缺少的工作。如果管理不好，就会产生混乱，影响实验教学科研工作的正常进行。因此，加强实验室管理是实验室工作永恒的主题，是实验室建设的软措施、硬道理。新时期新形势下，高校实验室管理工作面临新的机遇和挑战，实验室管理部门必须不断实践和创新，探索改革的新思路、新途径，在改革、创新中求发展，与时俱进，在发展中努力提高实验室管理水平。
实验室建设标准规范：化验室设计要求、管理及安全知识

1、噪声与振动
噪声和振动是实验室设计中必须检测的环境条件。 专业实验室建设应当远离有噪声、有振动的工厂，一般不应该按期建设。 因为来往于街道的大卡车会对临街的实验室大楼底部产生强烈的振动，影响实验室的测试环境。 实验室的环境噪声一般要求在65db以下。 对于有特殊要求的实验室，如测量家用电器噪声值的实验室，环境噪声要求不超过40分贝。 实验室街道噪声直接增加20 ~ 30分贝，难以满足实验室对环境噪声的严格要求。 设计师在规划实验室功能时须充分考虑这一点。
2、大楼荷载设计
在进行实验室设计之前，实验室各功能区应该以前瞻性的视角，结合地面负荷进行设计和规划。 例如，超重、超大型、超高的测试设备，如制冷机组和大型环境测试箱，须放在实验室下面。 由于实验室底部空间有限或功能之间有特殊需要，重型设备必须放在上层。 建造实验室前，须综合考虑地面所能承受的荷载，施工必须按要求进行，并预留荷载余量，避免今后翻修的麻烦。 这是实验室设计应先于土建工程进行的原因之一。
3、仪器安装及面积
在建造实验室之前，设计人员须根据实验室工作流程确定仪器的放置位置，规划仪器的电源接口和给排水接口的位置。 各区域所需合理面积应根据仪器数量和配置位置确定。 因此，仪器采购招标工作必须在实验室设计和施工前完成，仪器布置位置必须设计准确，节约空间，达到安全美观的效果。

随着现代社会的发展，我国电子工业已达到顶峰。实验室规划无菌试验室-洁净实验室-生物安全实验室的建设方案包括：建筑布局和装修、空气调节、给排水、气体供应、电气设计、集中控制、安防、施工工艺、检测、培训等多方面内容。实验室家具空气调节系统是洁净实验室-生物安全实验室安全运行的关键。由于洁净实验室-生物安全实验室内操作对象是危险性的微生物，对人体、动植物或环境具有危害，必须通过采用合理的空气调节系统，保持洁净实验室-生物安全实验室的相对负压环境无论何时都不被破坏，以保证实验室内危险性微生物不能向外部环境中扩散。那么在实验室的规划和设计中我们应该注意什么呢？你知道实验室的建设，无论是新建、扩建还是改建项目，不仅要采购合理的仪器设备，做一些操作台，还要考虑实验室的总体规划、合理布局和平面设计，以及供电、供水综合？基础设施和基本条件，如送风、通风、气压差控制、空气净化、生活保障等。
实验室的设计不同于普通的建筑设计。实验室设计不仅要购买合理的实验室设备，还要考虑实验室的整体规划，实验室的合理布局，实验室工艺，实验室电源，基础设施和供水，排水，实验室的基本条件。通信，网络，供暖，实验室通风，实验室空气净化，安全防火，环保等。因此，实验室建设是一个非常复杂的系统工程。先进的科学和优越的实验环境是提高实验室现代化的必要条件。智能，安全，高效，舒适，节能，环保是实验室建设的理想元素。
　　1、扩展性：
实验室系统基于可添加的模块化形式和可重用的操作系统，可以在不牺牲某些功能或影响相关实验室的情况下收缩和扩展。
　　2、通畅性：
实验室走道和入口和出口将使人们能够轻松访问行动并提供相关的国内法规。
　　3、灵活性：
每个实验室都有足够的空间放置仪器和设备。各板也可独立控制各自的用途，以免在不影响相关实验室的情况下改变模块配置。
　　4、安全性：
实验室中的面积配置需要根据其潜在的危险程度进行划分。将在较高的危险区，即在实验室的后面(远离出口)，设置防烟层、酸性和易燃材料储存地点以及分配给生物安全电池的空间。将使用一定的空间和足够的废物通道，形成第二层保护，以保护较高的危险区。每个实验室内的低危险带会被用来安排各种干桌活动，例如摆放写字台、电脑及仪器。湿桌活动被放置在危险的中间区域。
　　5、经济性：
实验室考虑了区域划分的保护、工作和配置效率，从而避免了面积和空间的浪费。

武汉得创实验科技有限公司，国家级高新技术企业，山东专精特新企业，十年来，始终以研发创新为驱动，依托国际前沿理念和标准引领实验室建设发展，形成以云平台在线实验室设计服务，模块化装配式的实验室装修、实验室工程建设，通风柜等实验室设备，实验室家具定制，共享实验室出租服务相结合的新型服务理念和服务形态，为科研人员创造更加安全、科学、舒适的实验室工作环境。