实验室管理要求,规划重点

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为了应对教育部门下发的通知，对教学实验室的安全有所保障，豪迈实验室下发了对教学实验室安全管理体制及关注要点，并开展了关于2019年对教学实验室的安全管理要求如下：
教学实验室安全管理体制机制
1、教学实验室安全管理责任体系建设情况
关注要点：
(1)教学实验室安全管理机制运行情况（校院均有完整、明确的实验室安全管理组织架构图，显示各级安全管理责任及任务分工）；
(2)专职教学实验管理人员情况（校院均有专职的实验室管理人员，专职实验室管理人员具有一定资质，岗位责任明确）；
(3)兼职教学实验室安全员情况（每个实验室均配备有安全管理员，安全管理员的职责清晰）。
2、教学实验室安全责任人逐级分层落实情况
(1)校领导安全责任落实情况（高校党政主要负责人是学校安全工作第一责任人；分管高校教学实验室工作的校领导协助第一责任人负责教学实验室安全工作，是教学实验室安全工作的重要领导责任人；其他校领导在分管工作范围内对教学实验室安全工作负有监督、检查、指导和管理职责）；
(2)部门负责人安全责任落实情况（学校教学实验室安全管理机构和专职管理人员负责学校教学实验室的日常安全管理；学校二级单位党政负责人是本单位教学实验室安全工作主要领导责任人）；
(3)教学实验室负责人安全责任落实情况（教学实验室负责人是本实验室安全工作的直接责任人，负责实验室安全的日常管理）。
3、教学实验室安全管理制度及各项实验安全操作规范情况
(1)实验室管理制度；
(2)实验室安全操作规程；
(3)岗位安全责任制（各级签订安全责任书）；
(4)实验室安全培训及安全告知制度；
(5)实验室安全检查制度；
(6)劳动保护/安全防护用品配备制度；
(7)实验室应急管理制度；
(8)实验室设备安全管理制度；
(9)实验室特种设备专项管理制度；
(10)实验室关键岗位持证上岗制度；
(11)实验室安全例会制度；
(12)实验室安全经费投入制度；
(13)实验室危险化学品安全管理制度；
(14)实验室废弃物安全管理制度；
(15)实验室安全奖惩制度；
(16)实验室安全档案及台帐管理制度；
(17)实验室涉及使用新材料、新设备、新工艺、新仪器必须进行安全培训的规定；
(18)消防、应急设施管理制度；
(19)生物、辐射安全管理制度；
(20)事故处理和责任追究制度。
4、教学实验室全生命周期安全运行机制建设及运行情况
(1)明确和落实教学实验室建设项目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用；
(2)对实验教学过程中需要使用的物品，建立采购、运输、存储、使用、处置等全流程安全监控制度和运行情况；
(3)教学实验室安全定期评估制度建立和运行情况；
(4)教学实验室安全事故隐患排查、登记、报告、整改等制度建立和运行情况。
5、教学实验室全生命周期安全运行机制建设及运行情况
(1)明确和落实建设项目立项、规划、设计、施工、验收等环节的安全责任和运行情况；
6、教学实验室安全管理队伍建设情况
(1)是否有专业的实验室安全管理队伍；
(2)是否建立安全队伍培养、培训、管理机制。
7、教学实验室安全信息化建设情况
(1)全校统一的教学实验室安全管理信息化系统建设情况；
(2)危险源信息数据登记、记录全流向、闭环化管理与运行情况；
(3)安全信息汇总、分析、发布、监督、追踪等综合有效管理情况。

实验室依据ISO/IEC17025建立管理体系其实并不难，完成文件编制、人员培训、体系试运行、内审与管理评审工作，即可初步建立实验室的管理体系
1.文件编制
文件编写小组按ISO/IEC17025要求编制文件。文件层次一般分为四层：质量手册，程序文件，作业指导书，操作规程，记录和表单。
文件编制的工作量较大，关联性强，切忌照抄照搬，要量体裁衣。文件编制过程实际上也是规范流程的过程。文件编制时，应同步考虑质量方针、质量目标。
2.文件发布
发布前要将旧文件和旧记录表单进行清理。经过管理层审批，发布质量手册和程序文件，第二层和第一层文件(作业指导书，操作规程，记录和表单)也要陆续发布生效。
3.人员培训
根据需求制定培训计划。文件编写人员对各部门骨干进行管理体系文件的培训。组织各部门骨干学习认可准则ISO/IEC17025，对新进人员进行上岗培训。制定关键岗位人员的任职要求，适时参加持续培训，保存关键岗位人员的技术档案。技术岗位人员还应参加检测标准/检测技术方面的培训。
4.管理体系实施
各部门按体系文件要求实施运行，规范填写记录，出具全流程检测报告，运行过程中发现的问题，各部门应及时汇总反馈，以便及时修正文件或规范现有的做法，避免出现文件与实际运行“两层皮”的现象，实施后要适时开展自查。
5.内部审核
内审的目的是验证管理体系运作是否持续符合管理体系文件和认可准则的要求。一般由质量负责人组织，成立内审小组，编制内审计划，按部门进行审核。对照实际运作与文件/认可准则的符合程度，发现不符合和问题点，对不符合项要督促整改。整改时，应避免走形式，切实找出问题原因。内审员要尽量避免审核自已所在的部门，内审结果要上报管理层。#p#分页标题#e#
6.管理评审
目的是确保体系持续适用和有效，并进行必要的变更或改进。一般采取会议评审的方式，通常每年一次，由高管理者主持
管理评审的输入为：质量方针和质量目标的实施完成情况，方针目标的适宜性;能力验证或实验室比对的结果;不符合检测工作所采取的纠正和预防措施;客户反馈/投诉和顾客满意调查;总结内审结果和外审结果;质量监督情况总结;员工培训实施情况总结;资源满足情况;各部门工作总结。
管理评审的输出：提出改进措施和改进方向;提出下一步的工作计划。

如果说传统家庭装修规划设计讲究细节的话，那实验室的规划设计在细节上更加苛刻，传统家装可能强调点在装饰的装修上面，使得更加美观更加舒适。而实验室的装修的侧重点在于整体的洁净和空气标准，因为在实验室里面装修美观并不是重要的。重要的是在实验室里面的工作人员需要一个安全，卫生，舒适的工作环境。所以实验室的规划设计需要严格的按照相关标准去执行。大致可以分为以下几种
1、天花
一般实验室的天花用不集尘、不易脱落的龙骨支架铝扣板天花。有些仪器需要静音，天花选用消音天花。灯光照明采用内嵌式防尘灯盘，工作区照度走道照度
2、实验室噪音
实验室内噪音不得高于六十分贝。考虑液质、气质扫描电镜的房间
3、实验室地面
对于洗涤室
另外关于一些例如生物安全实验室、恒温恒湿实验室等特殊实验室，装修需要遵循相关的技术规范
4、实验室配电工程项目设计
实验室的配电工程是根据实验仪器和设备的具体要求，经过专业的设计人员综合多方面因素设计完成的，与普通建筑有很大区别。因为，实验室仪器设备对电路的要求比较复杂，并不是通常人们所认为的那样，只要满足大电压和大功率的要求就可以了。事实上有很多仪器设备对电路都有特殊的要求例如静电接地、断电保护等
在工程建设的过程中发现，大部分用户在实验室设计建设初期，都没有充分考虑到实验室用电的特殊要求，甚至有的用户和设计单位认为实验室的用电量与一般的办公室类似。这样给后期实验室的运行带来了很大的麻烦
对配电工程的设计，不但要考虑现有的仪器设备情况，同时也要考虑实验室几年的发展规划。充分考虑配电工程的预留问题及日后的电路维护等问题
5、实验室建设空调系统设计
通用实验室的夏季空气调节室内计算。专用实验室的空气调节室内计算参数应按工艺要求确定。空调系统的主要作用是控制实验室的温湿度。空调系统与实验室通风系统配合，才能真正有效地保证实验室的温湿度和房间压力的有效控制。总之，实验室对空调系统的要求，有别于普通办公室或公共区域的空调系统，有其特殊性
6、实验室建设消防系统设计
实验室是一个特殊环境，对消防的要求相对于普通的办公楼来说要高很多。实验室设计人员要根据实验室的具体情况设备投资及工艺特点、实验工艺要求、储存样品和试剂的种类、实验室建筑物的特点等，采用不同的消防措施来保障实验室的消防安全
7、实验室建设给排水系统设计
给水系统选择根据科研、生产、生活、消防等方面用水对水质、水温、水压和水量的要求，结合室外给水系统等因素，从技术经济指标上比较后确定。用水定额、水压、水质、水温及用水条件，应按工艺要求确定。水管由土建方通过预埋管铺设在地板下面，引到中央台指定位置对于边台，水管由土建方埋设在墙里引到指定位置。其余工作由实验室建设单位完成
8、纯水系统
水质满足分析实验室用水规格和试验方法中规定二级水的要求。纯水系统，另外对于纯水的管道输送问题，也要符合相关的标准要求
9、实验室建设气瓶间设计
实验室用气危险而复杂，针对不同实验室，应对气体从布局、分类、消防、配电等方面作专门考虑
10、实验室建设供排气设计
实验室的很多设备的运行都需要各种各样的气体供应，同时也会产生废气。如何既安全又方便地解决供排气问题，也是一直以来困扰实验室工作人员的问题之一。传统的实验室供气方式是采用将气瓶安置在仪器设备的旁边，危险气体的气瓶放置在气瓶柜内。排气采用直接排放到实验室或是通过简易的管道排放到窗外。在实验室的发展过程中，随着实验室仪器设备的增加，实验室内经常是密布着各种各样的管道和气瓶。这样处理既造成了非常大的安全隐患，也不美观
正确的实验室供排气的解决方案是把实验室的供排气看作一个系统。这个系统要考虑到安全性、便利性、日常实验室的管理、气瓶的更换等问题，同时要重点考虑实验室今后的发展，对于特殊气体还要考虑特殊的技术解决方案

化学实验室是存在一定危险系数的空间，实验操作使用一些酸、碱、有机溶剂等试剂药品;试管、烧瓶、烧杯、冷凝管等玻璃器皿;原子吸收、气相色谱、液相色谱、紫外分光光度计等精密仪器以及烘箱、马弗炉等高温设备。实验室规划
设计是必须以“实用、安全”为出发点，综合考虑各种仪器设备安全操作要求，配置相应实验设备。
普通及分析化学实验室
普通及分析化学实验室
从事研究实验包括化学物之混合、加热、冷却、蒸馏、蒸发、稀释及反应，这些工作可在开放实验台上或排烟柜操作，所需分析设备如分光光度计、瓦斯、液态层析计等，分析化学实验室常会使用一些有害物品，包括高毒性、挥发液体、粉体、有压可燃气体。虽然毒性物质分析过程可分解成无毒性合成物，但在分析操作上仍为有毒状态，通常不建议分析化学实验室操作极
毒化学物，如致癌、致命易爆炸等化学物及较高放射性物质等。
实验室规划首先配置实验室设备：边台、中央台(水槽、试剂架)、实验室通风柜、药品柜、器皿柜、回流冷凝装置(小水杯及水拷克)、抽滤装置(抽滤水龙头、小水杯槽)。
学校化学实验室规划设计要求
有机化学实验室规划
有机化学实验室从事研究实验包括一般有机物分析(定量分析和定性分析、药品检测(含量测定和鉴别、农药残留测定(六六六DDT农药残留、菊脂农药残留、有机氮农药残留、有机磷农药残留、气体分析(人工煤气组分分析、天然气的组成分析、液化石油气成分分析)、有害物质测定(苯并吡、多环芳烃、黄曲霉毒素)、红外光谱未知物鉴定、质谱未知物鉴定、侦检样品(水、食品、血样) 等。有机实验室拥有高效液相色谱仪、气相色谱仪、薄层扫描仪、元素分析仪、核磁共振仪、红外吸收光谱仪等大型仪器及配套设施。
配置实验室家具：实验室工作台-边台、中央台、中央台式整体通风罩、药品柜、器皿柜、回流冷凝装置(小水杯及水拷克)、抽滤装置(抽滤水龙头、小水杯槽)。
无机化学实验室规划
无机化学实验室从事研究实验包括重金属(铅、镉、汞、砷等)定量分析，包括环境、食品、生物、中药材等各类型样品、常见微量金属定性、定量分析，比如：Fe、Cu、Ca、K、Mg、Mn、Zn、Li、Mo、Sr、Co等、微量贵重金属元素(Au、Ag、Pt)和痕量金属元素(比如：Tl)、非金属及其化合物(比如：Se、B、P、N、NO2-、NO3-、F-、Cl-、SO42-等)、容量分析的各种项目、中药材及中成药药物含量分析、食物营养成份分析(比如：碳水化合物、淀粉、脂肪、纤维素等)、物理性指标分析(比如：密度、熔点、折光率、旋光度、PH值、水分等)、无机化学试剂各种理化指标分析。无机实验室拥有原子吸收光谱仪、紫外光谱仪、荧光光谱仪、电感偶合等离子体原子发射光谱仪、离子色谱仪等大型进口精密仪器，能承担绝大多数无机项目的分析测试工作。
实验室建设配置实验设备：边台、中央台(水槽、试剂架)、通风柜、药品柜、器皿柜、抽滤装置(抽滤水龙头、小水杯槽

武汉得创净化环保设备工程有限公司是一家以净化处理环保机械、净化空调机器设备零配件、医疗器械为关键经营范围的公司，与此同时公司设计方案、承接各种各样净化工程、环保工程。我公司有着深厚的工艺能力和健全的监测方式，与中国多个公司构建了紧密的技术性合作关系，现阶段公司涉及到的产品主要包含空气过滤除尘器设备(过滤装置、不锈钢风淋室、传递窗、洁净工作台、FFU、臭氧消毒器、挪动除尘设备)，液态油烟净化器，试验室配套设施机器设备，医疗设备，净化室耗品，智能控制系统，空调配件（百叶风口、电动风阀、净化空调箱）等，一部分产品可以按照客户必须完成设计方案。我公司产品热销全国各地好几个省市自治区，关键服務于食品类、药物、医院、电子器件，电力能源等领域，因服务项目实际效果优良，被多个公司评选为“出色合作方”。工程项目层面：公司关键设计方案、承接：食品类、护肤品、电子器件、GMP制药业、生物技术、生物化工、试验室、医院等领域的洁净工程及环保工程。